TEL 025-520-9297

営業日 月曜日~土曜日
営業時間14時30分~20時45分
土曜日のみ営業時間 13時00分~19時15分

発達障害グレーゾーン専門

マンツーマン学習サポート教室 うるら

マンツーマン学習サポート教室とは

発達障害グレーゾーン専門
マンツーマン学習サポート教室

お子さんが「分からない」「できない」と感じる瞬間を一緒に減らし、
学ぶ喜びを実感できるように、心を込めてサポートいたします
興味をお持ちの方は、ぜひ一度お越しください。
あなたのお子さんの可能性を広げるお手伝いをさせていただきます。

うるらは3つのサポート

対象となる方

学習面で困難さを抱える発達段階に遅れや偏りのある小・中学生を対象に支援を行っています。医学的な診断や障害者手帳の有無にかかわらず、すべてのお子さまが安心してご利用いただける環境をご用意しています。

ポイント

お子さまが苦手と感じるポイントを丁寧に分析し、お子さまの個性や特性を最大限に活かした学び方を提案しながら、しっかりと理解をサポートいたします。

マンツーマンの指導体制

お子さま一人ひとりの発達段階やニーズに応じて、最適な学びの環境をマンツーマンで丁寧にご提供いたします。


個別に合わせたハイブリッド学習で深まる理解

e-Learning大賞受賞教材『天神』を使用した安心サポート

当教室では、第10回日本e-Learning大賞を受賞したインターネット教材『天神』を使用し、学校と同じ教科書に準拠した学習を提供しています。これにより、遡り学習や予習、復習、宿題などをお子さま一人ひとりに合わせた形でサポートいたします。また、インターネット教材だけでなく、プリントを併用するハイブリッド学習を取り入れ、理解を深める多角的な学びを実現しています。

こんなお悩みはありませんか?

おもな発達障がいと、よくみられる傾向や特性について

「グレーゾーン」とは、発達障害の特性が見られるものの、確定的な診断には至らず、診断基準を満たしていないが発達障害の傾向がある場合に用いられます。この状態では、発達上の課題や特性があるために日常生活でサポートが必要になることもありますが、医療や教育の領域では診断名がつかないために対応が難しいこともあります。

学習障害
LD, Learning Disabilities


◾️話を聞き返すことが多い
◾️電話で用件を聞き取ることが苦手
◾️大事なことを聞き逃す
◾️人前で発言することが苦手
◾️文章を読むときに行をとばす
◾️ノートをとることが苦手
◾️文字がマスや枠からはみ出す
◾️似たような文字を書き間違える
◾️本を読むのがとても遅い
◾️図形を正確に書くことが苦手
◾️暗算が苦手
◾️計算に時間がかかる、ミスが多い
など

自閉症スペクトラム障害
ASD, Autism Spectrum Disorder


◾️友達ができにくい
◾️一方的に話す
◾️一人でいることが好き
◾️人の気持ちを想像することが苦手
◾️グループで行動が負担
◾️「空気を読む」ことが苦手
◾️「自分だけの世界」がある
◾️一つのことに博士のように詳しい
◾️特定のこだわり行動がある
◾️音やにおい、味、感覚などに過敏
◾️ルールにとても厳格
◾️予定外のことにパニック
など

注意欠如多動性障害
ADHD,Attention Dificit/Hyperactive Disorder

◾️授業中に他のことが気になる
◾️ケアレスミスが多い
◾️提出物が出せな
◾️忘れもの、失くしものが多い
◾️部屋がいつも散らかっている
◾️いつもそわそわしている
◾️突然話し始める
◾️言葉より先に行動に出る
◾️テンションが上がりやすい
◾️すぐに怒ったり泣いたりする
◾️友達を強い口調で責める

など

発達障害グレーゾーン専門

マンツーマン学習サポート教室 うるら

マンツーマン学習サポート教室とは

発達障害グレーゾーン専門
マンツーマン学習サポート教室

お子さんが「分からない」「できない」と感じる瞬間を一緒に減らし、学ぶ喜びを実感できるように、心を込めてサポートいたします
興味をお持ちの方は、ぜひ一度お越しください。
あなたのお子さんの可能性を広げるお手伝いをさせていただきます。

うるらは3つのサポート

対象となる方

学習面で困難さを抱える発達段階に遅れや偏りのある小・中学生を対象に支援を行っています。医学的な診断や障害者手帳の有無にかかわらず、すべてのお子さまが安心してご利用いただける環境をご用意しています。

ポイント

お子さまが苦手と感じるポイントを丁寧に分析し、お子さまの個性や特性を最大限に活かした学び方を提案しながら、しっかりと理解をサポートいたします。

マンツーマンの指導体制

お子さま一人ひとりの発達段階やニーズに応じて、最適な学びの環境をマンツーマンで丁寧にご提供いたします。


個別に合わせたハイブリッド学習で深まる理解

e-Learning大賞受賞教材『天神』を使用した安心サポート

当教室では、第10回日本e-Learning大賞を受賞したインターネット教材『天神』を使用し、学校と同じ教科書に準拠した学習を提供しています。これにより、遡り学習や予習、復習、宿題などをお子さま一人ひとりに合わせた形でサポートいたします。また、インターネット教材だけでなく、プリントを併用するハイブリッド学習を取り入れ、理解を深める多角的な学びを実現しています。

こんなお悩みはありませんか?

おもな発達障がいと、
よくみられる傾向や特性について

「グレーゾーン」とは、発達障害の特性が見られるものの、確定的な診断には至らず、診断基準を満たしていないが発達障害の傾向がある場合に用いられます。この状態では、発達上の課題や特性があるために日常生活でサポートが必要になることもありますが、医療や教育の領域では診断名がつかないために対応が難しいこともあります。

学習障害
LD, Learning Disabilities


◾️話を聞き返すことが多い
◾️電話で用件を聞き取ることが苦手
◾️大事なことを聞き逃す
◾️人前で発言することが苦手
◾️文章を読むときに行をとばす
◾️ノートをとることが苦手
◾️文字がマスや枠からはみ出す
◾️似たような文字を書き間違える
◾️本を読むのがとても遅い
◾️図形を正確に書くことが苦手
◾️暗算が苦手
◾️計算に時間がかかる、ミスが多い
など


自閉症スペクトラム障害
ASD, Autism Spectrum Disorder


◾️友達ができにくい
◾️一方的に話す
◾️一人でいることが好き
◾️人の気持ちを想像することが苦手
◾️グループで行動が負担
◾️「空気を読む」ことが苦手
◾️「自分だけの世界」がある
◾️一つのことに博士のように詳しい
◾️特定のこだわり行動がある
◾️音やにおい、味、感覚などに過敏
◾️ルールにとても厳格
◾️予定外のことにパニック
など


注意欠如多動性障害
ADHD,Attention Dificit/Hyperactive Disorder

◾️授業中に他のことが気になる
◾️ケアレスミスが多い
◾️提出物が出せな
◾️忘れもの、失くしものが多い
◾️部屋がいつも散らかっている
◾️いつもそわそわしている
◾️突然話し始める
◾️言葉より先に行動に出る
◾️テンションが上がりやすい
◾️すぐに怒ったり泣いたりする
◾️友達を強い口調で責める
など

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